11月18日10倍配资可以找谁代注册,第二十届中国经济论坛平行论坛——“民生为大”:不断提高人民生活品质在南沙举办。在主旨演讲中,华南农业大学党委书记、乡村振兴研究院院长李凤亮表示,作为农业科学与技术的有机结合,农业高等教育服务经济社会发展的历史角色在不断被重塑。
作为与“三农”打交道的高校教育工作者,李凤亮从一块试验田、一片生态林、一张服务网,讲述了乡村振兴舞台上,农业高校的可为善为和有为。
大有可为,强国担当的时与势
可为的底气,源于一块试验田的育人正气。
“华南农业大学从传统试验田到现代化校园,实业救国,农业兴邦的使命担当,涵养了为党育人,为国育才的初心正气。”李凤亮认为,作为农业科学与技术的有机结合,农业高等教育服务经济社会发展的历史角色在不断被重塑。
“农业高等教育今天也被赋予了新的时代使命。它在推动技术变迁、人才培养和产业升级中,彰显了从兴农到强农的使命担当。”他表示,中国自古就是世界农业文明发源地,所以农业高校既要做历史的传承者,扎根中国大地,赓续文明根脉,更要做改革的破局者,瞄准世界前沿,引领教育变革,在服务重大发展战略中,坚定与国家富强民族复兴同频共振,同向同行。

拓新善为,新质导向的研与育
善为的锐气源于一片生态文明的育人才气。
“古树名木保护、乡村绿色规划、美丽庭院建设、绿美文化传播,从树木到树人,这场人才培养范式的革新,正是从科技创新回应时代之问,以人才培养服务区域发展的生动诠释。”李凤亮认为,农业新质生产力正在加速推动农业生产向高效化、智能化、绿色化转型。农业高校要办好人民满意的教育,夯实乡村振兴的人才基础。
一方面要以研定向,深化科教协同。要以培育新质生产力为导向,加快推动科研模式变革,强化创新资源的高校布局,系统集成,瞄准农业关键领域,前沿部署一批战略性储备性技术研发项目,促进科学研究与产业需求、教学实践场景应用有机衔接。要借助涉农科研单位与高校深入协助,有效汇聚优质科研资源与人才培养创新要素,提升学生的创新意识、科研素养和创新能力。
另一方面以育为本,培养创新人才。要深化农林学科专业供给制改革,用好学科交叉的催化剂,增强学科专业设置的前瞻性、适应性和针对性,跳出人才培养的小圈子,主动融入经济社会发展的大循环,构建创新型农民人才培养共同体,完善产学研用协同育人体系。“就在离我们的会场不远的地方。华南农业大学在南沙布局设立了华东南沙渔业研究院,对推动农业的创新、产业的发展起到了一定的作用。”李凤亮说道。
奋发有为,在地服务的行与效
有为的豪气源于一张服务网的育人定性。
在深度参与“百千万工程”,并为广东生态建设“双百行动”的实践中,华南农业大学构建了覆盖全省贯通城乡的乡村振兴服务网络,设立百余个永根科技站,300多个乡村服务站点。组织了3.5万余名师生,深入到5000多个行政村,开展了万名学子乡村大调研行动,培训基层技术人员近60万人次,以服务区域发展,促使人才培养更接地气,推动人才培养与战略需求在地服务深度融合。

一是去行业化谋新。通过深化农业范式革命,打破传统农科与二三产业的刚性边界,将田间地头的单一场景拓展至特色农产品的精深加工、农文旅融合、乡村公共治理以及基层治理,形成了产业链、人才链、创新链协同的系统认知。
二是在行业化谋生。深耕产业链关键环节,将扩散的创新势能转化为垂直领域的专业优势,培育兼具坚定理想信念、深厚“三农”情怀、技术应用能力、市场运营思维的新农人,推动科研成果“最后一公里”转化,以重塑现代农业的创新形态,提升专业能级,推动科研成果转化,实现农业产业从单点突破到到系统跃升。
三要跨行业跨谋远。要培养具有解决复杂问题的新型知识结构人才,推动科技创新和产业创新深度融合,增强战略人才储备和高质量发展韧性,实现人才成长、产业迭代持续发展的正向循环。
“当前正值‘十五五’发展蓝图战略谋划的关键阶段,广东既是世界读懂中国的开放门户,也是展示中国式现代化的生动舞台。农业高校要以强农兴农践行人民至上,加强顶天立地科研供给,厚植智力赋能人才支撑,深化全面融合服务效能,以多维发力的创新实践,为扎实推进乡村全面振兴贡献高校智慧。”李凤亮说道。
撰文:余妍玲10倍配资可以找谁代注册
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